Nakon što je Udruženje nastavnika i profesora historije/istorije/povijesti – EUROCLIO HIP BiH nedavno objavilo „Alternativni kurikulum za historiju/istoriju/povijest u Bosni i Hercegovini: Doprinos promoviranju humanizma u nastavi historije i suočavanju s bosanskohercegovačkim kontroverzama“ http://cliohipbih.ba/wp-content/uploads/2018/12/Alternativni-kurikulum_web.pdf, o čemu smo i mi izvijestili na našem portalu, uslijedilo je više medijskih reakcija, koje su, uglavnom, bile pozitivne. Melisa Forić-Plasto, predsjednica Upravnog odbora Udruženja, u posebnom intervjuu je govorila o ciljevima koji se žele postići izradom ovog kurikuluma (https://www.klix.ba/vijesti/bih/melisa-foric-grupa-profesora-u-bih-zeli-mijenjati-nacin-izucavanja-historije-u-skolama/191130081)
Ovaj kurikulum, kao i ostale dokumente na kojima je radilo ovo Udruženje, kao što su “Okvir za promjenu paradigme u izučavanju istorije u školama BiH”, u posljednjem broju časopisa STAV (https://stav.ba/i-poslije-rata-rat-alternativna-agresija-na-bosnjacku-kulturu-sjecanja/) naziva se opasnim revizionističkim dokumentima.
Pratit ćemo polemike u vezi s Alternativnim kurikulumom.